美術科学習における五七調フレーズの可能性 : 表現主題及び作品感受の言語化の手段として
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概要
美術科教育学会 | 論文
- 視覚文化的観点でみる美術史の教育 : デジタルコミュニケーション実践者のための授業展開より
- アートとメディアと人々が出会う場としての地域文化施設 : e-とぴあ・かがわ「ワークショップ・オン・ワークショップ2005」及び他の事例からの考察
- ミューズ教育の研究(VIII) : ミューズ教育思想の歴史的概観
- ミューズ教育の研究(VII) : ミューズ教育思想における諸概念の構造的関係
- ミューズ教育の研究〔VI〕 : ミューズ的なものと政治教育