問題解決能力を習得するための教育手法 : PBLチュートリアルとTBL(Team-Based Learning) (2011年,第52回日本心身医学会総会ならびに学術講演会(横浜) パネルディスカッション:心身医学の心やプロフェッショナリズムをどう伝えるか : 学会内外に向けての提言)

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概要

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著者

• 岡田 宏基

  NTT高松病院内科

• 岡田 宏基

  香川大学医学部 医学教育学講座

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