問題解決能力を習得するための教育手法 : PBLチュートリアルと TBL (Team-Based Learning)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 2012-11-01

著者

• 岡田 宏基

  香川大学医学部 医学教育学講座

関連論文

• 「かがわ遠隔医療ネットワーク(K-MIX)」の紹介とデモンストレーション(第26回中国四国支部大会抄録)
• 多剤併用喘息患者の長時間作動型経口β_2刺激薬中止後の呼吸機能変化に関する検討
• シームレスな病診連携のための病院診療情報遠隔参照システムの開発
• P1-3 問題解決能力を習得するための教育手法 : PBLチュートリアルとTBL(心身医学の心やプロフェッショナリズムをどう伝えるか〜学会内外に向けての提言〜,パネルディスカッション1,今,心身医学に求められるもの-基礎から臨床まで-,第52回日本心身医学会総会ならびに学術講演会)
• 心身症診断再考 : 今, 改めて気づきの意義について
• 司会のことば(シンポジウム:抑うつと生活習慣病,2010年,第51回日本心身医学会総会ならびに学術講演会(仙台))
• 問題解決能力を習得するための教育手法 : PBLチュートリアルとTBL(Team-Based Learning) (2011年,第52回日本心身医学会総会ならびに学術講演会(横浜) パネルディスカッション:心身医学の心やプロフェッショナリズムをどう伝えるか : 学会内外に向けての提言)
• 問題解決能力を習得するための教育手法 : PBLチュートリアルとTBL(Team-Based Learning)(心身医学の心やプロフェッショナリズムをどう伝えるか〜学会内外に向けての提言〜,2011年,第52回日本心身医学会総会ならびに学術講演会(横浜))
• 今日の医学教育と心身医療
• 問題解決能力を習得するための教育手法 : PBLチュートリアルと TBL (Team-Based Learning)

スポンサーリンク