フレンドシップ事業--ワンデーキャンパス・自然ふしぎ体験理科実験教室 (第18回化学教育フォーラム 実験を主体とした普及交流活動--様々な立場からの提案)

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概要

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著者

• 鎌田 正裕

  東京学芸大学

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• 光と電気の間でのエネルギー変換を実感させるための教材
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• 2FP05 光の流れによって電流を模擬する電流計(II)
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• 1D-09 モンゴル国理科教育支援(諸外国の科学・理科教育,一般研究発表(口頭発表))
• 3D周期表の開発と授業での利用(ヘッドライン:授業を助ける化学実験と教材)
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• 理科教員養成課程の学習方法・カリキュラムについての研究III(プロジェクト研究)
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• 教材に求められるもの : 日常生活とのかかわり
• 1B-08 空気亜鉛電池を用いた電気化学の教材開発 : ファラデーの法則の確認実験(化学教育, 日本理科教育学会第54回全国大会)
• 環境ホルモン(人心を「撹乱」した物質), 西川洋三著, 日本評論社, ISBN4-535-04824-X C3340, 定価(本体1,600円+税)(書評・推薦図書)
• 理科学習における学びの過程の充実
• 基礎化学コース : 電気化学, 渡辺正・金村聖志・益田秀樹・渡辺正義共著, 丸善株式会社, 定価(本体)2, 300 円, ISBN 4-621-04889-9
• わたしたちはなぜ科学にだまされるのか インチキ! ブードゥー・サイエンス, ロバート・L・パーク著, 栗木さつき訳, 主婦の友社, 定価(本体) 1900 円, ISBN 4-07-228921-3
• 氷の電気伝導性について
• 空気亜鉛電池の教材化 II : ファラデーの法則の確認実験(その 2)
• 導線中を流れる電気の速さ
• ラドン温泉の放射能
• 空気洗浄用デオドラントスプレーを用いた光触媒実験の教材化
• ラジオグラフィを利用した放射線教育用教材の開発
• WS-002 空気亜鉛電池を用いたファラデーの法則の確認実験(ワークショップ)
• Po-019 ドライアイス等を必要としない簡易霧箱の開発(ポスター発表)
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• D41 μGにおける実験報告1 : 取り組みの目的と成果(セッションD4,日本理科教育学会第51回関東支部大会)
• エネルギー変換教材「エネピック」の中学校理科での活用
• 理科教員養成課程の学習方法・カリキュラムについての研究IV(プロジェクト研究)
• WS-003 手描き抵抗と実験用簡易テスターの開発と実践(ワークショップ)
• PO-035 ドライアイス等を必要としない簡易霧箱の開発(ポスター発表)
• PO-041 共融塩による低温で安全な溶融塩電解装置の開発(ポスター発表)
• 10D-103 現職教員および教員養成系学部等学生向け原子力・放射線関連教育に有効な観察・実験等の検討(教員養成,一般研究発表(口頭発表))

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