『世界図絵』1883年版の特徴について

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 追手門学院大学心理学部の論文

著者

• 井ノ口 淳三

  追手門学院大学

関連論文

• 教育改革の国際比較(特別課題研究(2))
• 1. 1990年から2000年までの研究動向(1990年以降の日本におけるコメニウス研究の動向と課題-『日本のコメニウス』誌発刊20号によせて-,ラウンドテーブル1,発表要旨)
• 日本の中学校社会科教科書におけるオーストラリアの取り扱いについて
• R1.『世界図絵』の350年 : コメニウスは、いかに読みつがれてきたか(ラウンドテーブル,発表要旨)
• 19世紀における『最新・世界図絵』の特徴について
• 1.ヤン・パトチカのコメニウス研究(5 ラウンドテーブル,発表要旨)
• 大学生の学力問題(12-【B】学力問題-その後の展開,1 一般研究発表I,発表要旨)
• 18世紀ウィーンで出版された『世界図絵』の異版本について
• コメニウスの『地上の迷宮』の意義(ラウンドテーブル1 コメニウスの『地上の迷宮』の意義,発表要旨)
• 18世紀及び19世紀における『世界図絵』異版本の特徴について
• コメニウス研究者の集い(ラウンドテーブル(1),発表要旨)
• 19世紀における『新・世界図絵』に関する一考察
• コメニウスの『世界図絵』1662年版に関する一考察
• コメニウス研究の新しい課題を探る
• チェコにおけるコメニウス研究の現状
• コメニウス『世界図絵』の「第II部」に関する一考察
• 教授メディアとしての「世界図絵」
• コメニウスの教科書と汎知学の展開
• コメニウスの遺産と現代教育の課題 : コメニウス生誕400年を迎えて
• コメニウスの教科書における精選の原理
• コメニウスにおける教科書観の推移に関する一考察
• 教育における競争の問題に関する一考察
• コメニウスの学級論における競争の意義について
• 藤田昌士著, 『学校教育と愛国心-戦前・戦後の「愛国心」教育の軌跡-』, 四六判, 255頁, 学習の友社, 2008年, 本体2,400円
• 『世界図絵』1883年版の特徴について
• 3.教育方法学の学問的固有性とは何か(I.課題研究,日本教育方法学会第46回大会報告)
• コメニウスの学級教授論を問い直す(ラウンドテーブル2,発表要旨)
• コメニウス関係文献目録
• 教育研究所のあり方に関するワーキング・グループ報告

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク