統制不可能性とフィードバックが学習性無力感に及ぼす効果--情動や動機づけ,予期の変動から

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概要

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著者

• 光浪 睦美

  (現)箕面学園福祉保育専門学校:神戸学院大学大学院人間文化学研究科

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