占領下の教育改革期における教育行政専門職論と指導・助言 (教育の目標・成果管理)
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概要
論文 | ランダム
- ケア・ミックスにおけるジェンダー関係 : 成人子によるケアに対する高齢者の選好の分析
- 高機能広汎性発達障害児に対する「エブリ教室」の教育実践に関する報告（第１０報） - 参加児童の自立的・主体的な活動を支える，IEP のあり方の検討（２） -
- インフォーマルな高齢者サロンの役割に関する一考察
- 「学級集団と友人関係」をめぐる諸問題への社会心理学的接近
- 特集:ソーシャル・イノベーション