学校教育における心理教育の歴史--日本と米国の比較から (子育てを支える心理教育とは何か--誕生から青年期まで) -- (海外における子育てを支える心理教育と支援)

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概要

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著者

• 松本 真理子

  名古屋大学

• 鈴木 美樹江

  金城学院大学

• 松本 真理子

  金城学院大学人間科学部

関連論文

• II-B-25 児童・思春期のうつ病に関する研究 : 身体症状を前景に呈した症例について(小児・思春期V)
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• I-F-21 さまざまな身体症状が前駆した児童期の精神分裂病(小児・思春期)
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• PG089 学校におけるメンタルヘルス支援に関する研究(2) : スクールカウンセラーによる質問紙調査の活用について
• PG088 学校におけるメンタルヘルス支援に関する研究(1) : 質問紙調査を用いた介入について
• 症例研究 通常学級において個別的支援を行った発達障害児の事例--自己意識の変化と支援のあり方の検討
• PC105 CRS(Child Rating Scale)日本語訳版作成の試み
• 学校教育における心理教育の歴史--日本と米国の比較から (子育てを支える心理教育とは何か--誕生から青年期まで) -- (海外における子育てを支える心理教育と支援)
• 子どもにおけるロールシャッハ法の意義 (大会シンポジウム 『子どものロールシャッハをめぐって』シンポジストおよび指定討論者発言要旨)
• 情報 日本ロールシャッハ学会第8回大会 アンドロニコフ先生のワークショップと講演に参加して
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• 女子青年の性同一性に関する研究(昭和58年度教育心理学専攻修士学位論文概要)
• P7-61 小・中学校における「気になる子ども」のQOL(測定・評価,臨床,障害,ポスター発表)
• フィンランドにおける児童福祉施設の実際
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• PD-078 心の減災教育プログラムの効果測定に関する研究(4) : 自由記述から(学校心理学,ポスター発表)
• PD-077 心の減災教育プログラムの効果測定に関する研究(3) : プログラム施行後および3か月後の効果(学校心理学,ポスター発表)
• PD-075 心の減災教育プログラムの効果測定に関する研究(1) : 事前・事後,フォローアップアンケートから(学校心理学,ポスター発表)
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