教室での教科指導における知識理解の領域へのICT活用の効果 (地域教育力と情報教育)

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概要

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• 日本教育工学会の論文
• 2007-05-19

著者

• 西山 潤一

  富山大学

• 山西 潤一

  富山大学

関連論文

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• インターネットによる情報教育研修カリキュラムの開発 (次世代の情報通信技術と教育への活用)
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• ウェアラブルコンピュータを用いた野外学習についての一考察 : 野外でのコミュニケーション支援の可能性
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• 遠隔授業における学習環境整備に関する考察 : 大学生と中学生を対象とした授業の比較より
• ネットワークを利用した遠隔ロボットのリアルタイム制御
• 2D6 ICTを活用した学習指導の効果を現場教員が測定する支援キットの開発(調査分析評価とシステム開発(1),日本教育情報学会第23回年会)
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• 総合的な技術教育カリキュラムの開発
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• 高齢者のためのWebサイトの階層構造 (デジタルコンテンツの教育活用と授業デザイン/一般)
• コンピュータ画面に表示されたテキストの読みやすさに及ぼす行長の影響 (授業とメディア)
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• 教室での教科指導における知識理解の領域へのICT活用の効果 (地域教育力と情報教育)
• 情報社会で生きる7つの力を測定する尺度の作成 (地域教育力と情報教育)
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• Web 画面におけるテキストや画像の表示形式の違いが眼球運動に及ぼす影響
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• 普通教科「情報」の内容に関する教員の意識調査--富山県・新教科「情報」現職教員等講習会受講者を対象として (総合的な学習の時間と情報活用の実践力)
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• e-learning 画面の講師画像が動画か静止画かによる効果の違い
• 高齢者のための Web サイトの階層構造
• コンピュータ画面に表示されたテキストの読みやすさに及ぼす行長の影響
• 教室での教科指導における知識理解の領域へのICT活用の効果
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