言語学の視点からの授業研究に関する一考察
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概要
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Instructional research from the perspective of linguistics is considered. In 1972, the concept of educational linguistics are proposed by Bernard Spolsky. At first, it is subfield of linguistics like educational psychology or educational sociology. Today it is conceived as transdisciplinary field. It focused the role of language in teaching-learning process. From linguistic perspective, especially Gunther Kress's point of view, teachinglearning process can be regarded as multi-modal rhetorical process. where children's writing is conceived by the concept of genre.
- 広島大学大学院教育学研究科の論文
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