情報デザイン概念に基づく教育モデルの検討

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概要

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著者

• 松尾 徳朗

  山形大学大学院理工学研究科

• 松尾 徳朗

  山形大 大学院理工学研究科

関連論文

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• 1ZG-1 多属性評価を用いたGVAベース教授環境割当手法(教育支援(1),学生セッション,コンピュータと人間社会)
• 2ZF-8 在宅介護における効果的な能力別介護者割当メカニズム(健康・ケア情報システム,学生セッション,コンピュータと人間社会)
• 1G-1 組織のリスク管理支援のための分割計算手法について(組織・社会と情報,一般セッション,コンピュータと人間社会)
• 4V-2 複数財を扱うハイブリッドトレーダーの意思決定について(マルチエージェント(2),学生セッション,人工知能と認知科学)
• 4V-1 選択科目における多段階交渉に基づいた講義割当手法(マルチエージェント(2),学生セッション,人工知能と認知科学)
• 6T-4 地形と降水量に基づいた災害の質的シミュレーション(GA・エージェントモデル,学生セッション,人工知能と認知科学)
• 高等教育機関における就職支援教育アウトソーシングの効果
• 階層的データベースに基づくシナリオ分析型意思決定支援手法
• 外部要因を考慮した複数論点交渉における満足度最適化モデル
• 電子商取引における情報の公開数を考慮した客観的評価モデル
• 定性シミュレーションにおけるグラフベースモデル記述方式
• 4G-2 類推思考活動を主とした効果的なソフトウェア工学教育理論の開発(ソフトウェア開発教育・各分野の教育(1),一般セッション,コンピュータと人間社会)
• 2H-2 情報デザインの理論的枠組のライブラリモデルへの適用(ライブラリモデル,資料読解支援,一般セッション,コンピュータと人間社会)
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• O_018 研究者ニーズに対応した多層式情報検索手法の提案(O分野:情報システム)
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• 3E-1 弱条件組合せに基づく半導体ダイボンディングフィルム材料設計システム(人工知能一般(1),一般セッション,人工知能と認知科学,情報処理学会創立50周年記念)
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• 排水率に基づいた岩石の性質に関する理科学習支援機構(障害者教育/一般)
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