青年における泣きの対人的表出制御と関連要因の検討--「ひとりになって泣くこと」と「人前で泣くこと」
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
-
青年期における直接的泣きおよび代理的泣きの経験尺度の検討:共感性およびストレス対処との関連における男女差を含めて
-
青年期における直接的・代理的場面での「泣き」の経験 : 男女差および共感性、ストレス・コーピングとの関連に焦点を当てて
-
PC2-09 小中学校教員における職業意識および仕事と家庭のSpillover : 既婚有子の女性のwell-beingとの関連(社会)
-
青年期における泣いたことによる心理的変化--泣いたときに喚起された感情及びストレス対処傾向との関連
-
学生による授業評価と心理的特性との関連-達成目標および特性的自己効力感を用いて-
-
PC003 働きながら子育てをしている母親の家庭と仕事のSpillover : 就業形態別検討
-
子育てをする保育者の仕事と家庭の関係--とくに子育てが保育力量に及ぼす影響について
-
看護系大学生の職業コミットメント : 入学後2年間における経時的変化
-
青年における泣きの対人的表出制御と関連要因の検討--「ひとりになって泣くこと」と「人前で泣くこと」
-
達成目標が学生による授業評価に及ぼす影響
-
30歳代女性看護師の専門職性と心理的 well-being : 組織コミットメントおよび職業コミットメントのタイプによる検討
-
女性看護師の職務満足と心理的 Well-Being に及ぼす個人特性要因の影響 : 中核的自己評価の役割
-
161 0歳児をもつ男女の親となる意識の形成過程(育児2)(第45回日本母性衛生学会総会学術集会)
-
女性看護師の職務満足とその影響因子:共分散構造分析を用いた因果モデルの検証
-
現代女性の抱く子どもの印象と養護感情 : 青年期・妊娠期・育児期を比較して
-
親となる意識の形成
-
幼児の他者感情理解における個人情報の利用
-
子どもの回想する父親像と時代背景:朝日新聞「おやじの背中」より
-
幼児期における他者の見かけの感情の理解の発達
-
K190 児童の笑い表出と教師の働きかけ及び学級雰囲気との関連(口頭セッション31 生徒指導・学級経営)
-
女性看護師の職務満足とその影響因子--共分散構造分析を用いた因果モデルの検証
-
PG12 成人期における感動経験の発達的検討(2) : 想起された感動エピソードに関する自己内省と自己発達の関係(発達,ポスター発表G)
-
PG11 成人期における感動経験の発達的検討(1) : 成人版感動経験尺度による感動喚起要因の検討,及び自己発達との相関分析(発達,ポスター発表G)
-
青年期における感動経験と共感性の関係
-
妊娠を契機とした男女の人格発達--夫婦関係,性役割,子どもイメージとの関連
-
学生による授業評価の課題と展望
-
愛媛県立医療技術大学における初年次教育の取り組みと課題
-
看護師の職業・組織コミットメントと専門職者行動,バーンアウトとの関連性
-
既婚女性のwell-beingと親となる意識の発達--夫婦関係との関連から
-
PC52 女性看護師の職務満足と心理的Well-Beingとの関連性(社会,ポスター発表C)
-
本学〔愛媛県立医療技術短期大学〕看護学科学生の悩みと精神的健康に関する調査
-
愛媛県立医療技術大学における"入学前後における学生の学習状況"調査:リメディアル教育改善への示唆に向けて
-
PB201 幼児期における共感性の発達と母子関係
-
成人期における"泣くこと"による心理的変化
-
発達心理学からみた少子化と幼児教育 (特集 少子化時代の幼児教育)
-
学業ストレスとの関連で見た中学生の遊びとその自己調整
-
成人が想起する感動エピソードと感動経験の累積
-
苦境に関する説明情報が共感的理解に及ぼす効果
-
児童の共感性と友人関係における共有経験との関連
-
共感性の発達 (情緒の発達と障害)
-
役割取得能力から見た社会性の発達 (社会性を育む)
-
成人期における“泣くこと”による心理的変化
-
PC111 看護師の仕事のやりがい感や職業行動に及ぼす職業・組織コミットメントの影響(ポスター発表C,研究発表)
-
教育の中のジェンダー問題:― 実践教育からの提案 ―
-
PE020 青年期において泣いたことによる心理的変化とストレス対処傾向および共感性との関連(ポスター発表E,研究発表)
-
PE021 青年期における直接的・代理的泣きの経験と泣いたことによる心理的変化との関連(ポスター発表E,研究発表)
-
PB029 専門職既婚女性における職業・組織コミットメントが心理的well-beingやburnoutに及ぼす影響(ポスター発表B,研究発表)
-
大学生の個別学習状況における息抜き経験とその逃避性認知
-
感情の「わかりにくさ」に関する信念と青年の孤独感・共感性の関係-2-
-
教育の中のジェンダー問題 : 実践研究からの提案(研究委員会企画シンポジウム3)
もっと見る
閉じる
スポンサーリンク