TEACCH、わが国の現在 (特集 発達障害のいま) -- (発達障害をめぐる理想と現実)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 自閉症児への支援技法である構造化における評価の重要性
- 自閉症児・者支援に対する視点変化のプロセス : TEACCHトレーニングセミナー受講者の語りから
- 家庭での構造化された指導法に関する実態およびその実践に影響を与える要因 : 自閉症スペクトラム児の親への質問紙調査およびインタビュー調査から
- ソーシャル・スキル・トレーニング (特集 発達障害の診かた--プライマリ・ケア医に知ってもらいたいこと) -- (治療)
- 発達障害への理解と対応 : 思春期をより円滑に乗り越えるために
- 乳幼児期における遊びの質および生活状況の日本と中国の比較(川崎医療福祉学会第35回研究集会)
- 自閉症支援における評価の重要性 : AAPEPによる評価と職員の事前評価との比較から
- 自閉症療育 : TEACCHモデルの世界的潮流
- TEACCHの考え方を取り入れた自閉症児・者に対する歯科治療適応訓練(川崎医療福祉学会第31回研究集会)
- 子どもたちのための医療福祉 : コミュニケーションへの希望を求めて(医療福祉学展望)
- 自閉症TEACCHプログラム : 理解と共生に向けて
- 岡山・上海・大連における子育てに関する比較考察
- 自閉症児の行動および言語に及ぼす水中運動の影響
- 学習障害をどう考えるか
- 自閉症連続体(Autism Spectrum, AS)と学習障害(Learning Disabilities, LD)及び注意欠陥多動性障害(Attention Deficit Hyperactivity Disorders, ADHD)との連続性
- 『21 世紀家族』と子ども : 近代家族の曲がり角における家族と保育の創造
- 自閉症という文化をもつ人々とのコミュニケーション
- 身体症状を示し登園拒否を呈した5歳女児の治療経過 : 軽度発達障害の視点から
- TEACCH、わが国の現在 (特集 発達障害のいま) -- (発達障害をめぐる理想と現実)
- 心理療法 TEACCH (特集 アスペルガー症候群--病因と臨床研究) -- (治療の進歩)
- 自閉症は増えているか (特集2 自閉症・軽度発達障害は増えているか)
- 子どもと不適応行動 (子どもの理解--こころと行動へのトータルアプローチ) -- (子どもが陥りやすい「こころ」と「行動」)
- 東京都地方会講演記録 現代日本の子どもと家族の孤独--人間存在の意味/価値は人間関係の中にある (子どもの心のケア--温かく育むために)
- TEACCHプログラムから (特集 自閉症とともに生きる) -- (自閉症児の療育)
- 望ましい精神科医療についての意識調査