家庭・学校・地域社会の役割分担に関する保護者の意識--徳島市における1984年・1994年・2004年調査の比較を踏まえて
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 学校教育に対する保護者の役割期待の変化に関する考察--徳島市における1984・1994・2004年調査の比較を通して
- 私の教育経営学研究 : これまでとこれから(学会創立50周年・紀要第50号記念特別企画-教育経営学会のあゆみとこれからの展望-)
- 子どもの変容と教育経営(教育経営をめぐる環境変動 教育経営概念及び研究の有効性と限界(1))
- 学校評価・教員評価による学校経営の自律化の可能性と限界(教育改革と学校経営の構造転換(3)学校経営の自律化に向けた評価と参加の在り方)
- 地域社会の教育力に対する保護者の期待の変化に関する考察--徳島市における1984・1994・2004年調査の比較を通して
- 家庭・学校・地域社会の役割分担に関する保護者の意識--徳島市における1984年・1994年・2004年調査の比較を踏まえて
- 家庭・学校・地域社会の役割分担に関する保護者の意識 : 徳島市における1984年・1994年・2004年調査の比較を踏まえて(20 教育と社会,自由研究発表II,発表要旨)
- 家庭教育に関する保護者の役割意識の変化に関する考察--徳島市における1984・1994・2004年調査の比較を通して
- 子どもの学びを支える学校・家庭・地域の役割と連携 (特集 子どもの学びと学校・家庭・地域の役割)
- 地域教育経営の視点から(特色ある学校づくりとこれからの教育経営)
- 学校の意思形成システムの再構築 : 保護者・地域の参加・連携に着目して(わが国教育経営研究の到達点と今後の課題-学校の自律性と学校経営概念の再定位-)
- 学校管理職に求められる力量と役割(岐路に立つ学級経営)
- 教育の樹林 家庭・地域社会・学校の教育連携--三者への期待と学校の情報発信
- 組織論的調査研究の観点から(課題研究報告2 : 学校経営実態分析の技法-現代日本の学校経営実態をめぐって-)
- 学校週5日制における家庭と学校の教育連携に関する保護者の意識 : 徳島市における1984年調査・1994年調査の比較を踏まえて
- 学校の経営組織の類型化に関する研究 : Qモード因子分析による学校組織変数関係解明のための予備的考察
- 専門職業技術教育機関としての短期大学及び専修学校の比較研究 : 学生の意識調査を中心にして
- 学校経営の有効性に関する研究 : 経営成果の規定因分析を中心にして(III 研究報告)
- 学校と地域との連携における校長のマネジメント (特集 教育経営と地域社会)
- まえがき
- まえがき