潮流 EU加盟後のラトヴィア・エストニアにおけるマイノリティ問題

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概要

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著者

• 橋本 伸也

  関西学院大学文学部

• 橋本 伸也

  関西学院大学

関連論文

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• ロシアの近代化と西欧的知の移入・受容(2007年度大会特集)
• 歴史と記憶のエスノポリティクス--バルト諸国の挑戦 (シンポジウム[関学西洋史研究会2008年度年次大会 ロシア・バルト・ヨーロッパ--記憶と歴史のエスノ・ポリティクス])
• 啓蒙と専制--ロシアにおける大学の社会文化史からの展開 (2010年度[ロシア史研究会]大会特集) -- (共通論題 啓蒙と専制)
• 書評 望田幸男著『二つの戦後・二つの近代--日本とドイツ』
• 書評 高田和夫著『近代ロシア農民文化史研究--人の移動と文化の変容』
• 歴史のなかの教育と社会--教育社会史研究の到達と課題 (特集 教育問題の歴史的位相(2))
• 潮流 EU加盟後のラトヴィア・エストニアにおけるマイノリティ問題
• ヨーロッパ大学史におけるタルト大学の位置と役割
• コメント:境界線と教育史認識 (教育史学会第47回大会記録)
• 世界の人権問題(9)エストニア・ラトヴィアにおけるロシア系マイノリティの人権問題
• バルト三国の人権状況とヨーロッパ統合
• 帝国・身分・学校 : 帝政期ロシア教育社会史の試み
• バルト三国の民族問題とEU拡大 (特集 新世紀に臨むロシア--ユーラシア研究所第12回総合シンポジウム)
• 提案 帝国・身分・学校--帝制期ロシア教育社会史の試み (教育史学会第43回大会記録) -- (シンポジウム 教育史の有効性を問う--『教育史学会40周年記念誌』を踏まえて)
• 19 世紀前半ロシアにおける教育の身分制原理とエリート学校
• ロシアのなかのドイツの大学
• 望田幸男著『ドイツ・エリート養成の社会史--ギムナジウムとアビトゥーアの世界』
• 帝政ロシアにおける教育と社会 : 帝制期ロシアの教育システム: エリート教育とその若干の特徴をめぐって (1996年度大会特集)
• 帝制期ロシア女子教育の編成原理とその変容 : 身分制原理と母性原理
• 大学教育改革と大学における教育評価
• 佐々木弘明『帝政ロシア教育史研究』, 亜紀書房, 一九九五年
• (史料紹介)エレ-ナ・リハチョ-ヴァと『ロシア女子教育史資料』
• 帝政期ロシアにおける女子教育の成立と展開 (1764-1914)
• ロシアの新教育における自由の問題--カ・エヌ・ヴェンツェリの「自由教育」論の場合
• カ・エヌ・ヴェンツェリとロシアの「自由教育」論
• ドイツ人追放 (特集 ケーニヒスベルクからカリーニングラードへ)
• カリーニングラード形成史研究序説 (特集 ケーニヒスベルクからカリーニングラードへ)
• 特集にあたって (特集 ケーニヒスベルクからカリーニングラードへ)
• 旧ソ連地域における歴史の見直しと記憶の政治--バルト諸国を中心に
• 辻本雅史著, 『知の伝達メディアの歴史研究-教育史像の再構築-』, 思文閣出版, 2010年3月, 304+iv頁, 本体価格5700円
• 第一次世界大戦期ロシア帝国の大学と学生
• 啓蒙と専制 : ロシアにおける大学の社会文化史からの展開(共通論題「啓蒙と専制」,2010年度大会)
• コメント : 境界線と教育史認識(越境する教育史研究の課題と方法,(2)シンポジウム,II 教育史学会第47回大会記録)

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