臨地実習における「学びの構造」から明らかになったペプロウ看護論とロイ適応看護モデルの理論と実践の統合--精神看護学実習終了時学生レポートの質的内容分析を行って (日本適応看護理論研究会 第4回学術集会)
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概要
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- 2005-08-19
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