Excelで始める経済統計データの分析 データのばらつきを記述する(3)格差を測るローレンツ曲線とジニ係数

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概要

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• 日本統計協会の論文

著者

• 渡辺 美智子

  東洋大学経済学部

• 渡辺 美智子

  放送大学

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• 高等教育における公的統計の2次利用の枠組み : 経済・社会科学における実証分析力の育成(問題解決型統計教育の実践〜分野別質保証の参照基準に照らして〜,日本行動計量学会 第38大会 抄録集)
• 2B3-G5 問題解決の枠組みと統計的思考力の育成 : 「データの分析」の授業の視点(初等・中等教育における統計的思考力を育成する実践研究と今後の展開へ向けて,自主企画課題研究,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)
• 制約付き潜在クラスモデルによるPOSデータの同時購買分析(応用多変量解析)(第31回 日本行動計量学会大会発表一覧)
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• 3-5 顧客最重視の品質経営技術確立に向けて : 「製造業の品質経営あり方研究会」報告(I)((社)日本品質管理学会第74回研究発表会)
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• Excelで始める経済統計データの分析 データのばらつきを記述する(3)格差を測るローレンツ曲線とジニ係数
• tobit-tモデルとMCEMアルゴリズム(第13回日本計算機統計学会大会報告)
• Excelで始める経済統計データの分析 時系列データの記述(2)指数,伸び率,寄与度・寄与率
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• tobit-tモデルとMCEMアルゴリズム
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• 書評 本川裕著 統計データはおもしろい!--相関図でわかる経済・文化・世相・社会情勢のウラ側
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• 1A2-E2 科学的探究・問題解決の枠組みと統計的思考力 : 「データの分析」における相関分析の意義(これからの統計教育の方向性(5)-新教育課程において求められる指導像について-,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
• 英国王立統計学会Significanceから エド・ホーキンス 進化する気候
• 「資料の活用」・「データの分析」で体系的に育む統計的問題解決力とその具体的な枠組み(資料の活用およびデータの分析,第43回数学教育論文発表会「課題別分科会」)
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