ベルリンの壁の崩壊か?!--新しい力量が求められている (特集 「授業崩壊」の真実を検証する) -- (診断・「授業崩壊」の要因と遠因)
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関連論文
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- 大学教員と附属教員の連携によるESD授業の開発(2)「滋賀県の調査」,「一膳の割り箸から」の授業開発
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- 情報消費社会と有用性のある地理学習
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- 市町村合併時代の小学校社会科地域学習と副読本
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- 「出力型授業観」に基づく社会科教育の研究--「シンガポ-ル引っ越し物語」の実践より
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- 社会科授業づくりと教師の力量について-2-単元別地理教育実践史研究序説
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- 桑原正雄と郷土教育-1-地域に根ざす社会科教育とのかかわりを考える (榊原康男先生退官記念号)
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- 教師教育に関する一実践--私の専修ゼミ経営
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- 「出力型授業観」に基づく社会科教育の研究(2)続「シンガポ-ル引越物語」(準備編・食事編)の実践より
- 「旅行」を鍵概念にした小学校地理的学習の展開 : 続「シンガポール引っ越し物語」(観光編)の実践より
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- 教師教育の場における地理教育
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