PBL : スタディ模型とITを利用した構造工学教育
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概要
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技術者教育はこれまでの知識の吸収やスキルの獲得を中心とした教育から,与えられた制約条件の下での実現化を行う工学設計や理念化した設計目標を提示するコンセプトの形成を中心とする教育に変わりつつある.このような教育科目は「創成科目」と総称され,その学習手法としてPBLが定着しつつある.その具体策として,スタディ模型とITを利用した教育重視型PBLプログラムを金沢工業大学土木工学科構造工学研究室の学部生に実施したところ,その教育効果は大きいことが明らかになった.
- 社団法人 日本工学教育協会の論文
- 2003-03-20
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