大学院教育を考える －教育発達科学研究科 心理発達科学専攻－
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関連論文
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- 「人間や社会に対する考え方の基礎を養う」授業の効果に対する実験的検討
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- PF064 大学生版「ソーシャル・ライフ」の効果測定(1) : 講義前・講義後の共感性・社会考慮・クリティカルシンキング志向性得点比較
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- 日常生活における第三者を介した資源の衡平性回復行動
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- 小学校高学年児童を対象とした異性への寛容性尺度の作成
- PD050 交友関係が学習活動に及ぼす影響
- K156 社会環境が社会化に及ぼす影響(4) : 地域からの恩恵と地域への愛着が向社会的行動に及ぼす影響(口頭セッション26 社会心理学4)
- PG037 社会環境が社会的行動に及ぼす影響(7) : 中学生の学校適応感と学校雰囲気による媒介過程を中心として検討
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- 直接経験・間接経験が行動意思決定に与える影響
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- PG038 社会環境が社会的行動に及ぼす影響(8) : 中学生による向社会的行動と迷惑行為に着目して
- PG036 社会環境が社会的行動に及ぼす影響(6) : 集合的有能感及び共同体暴力経験が社会的自己制御に及ぼす効果
- PG035 社会環境が社会的行動に及ぼす影響(5) : 集合的有能感と共同体暴力経験が潜在的反社会的行動に及ぼす影響
- PG034 社会環境が社会的行動に及ぼす影響(4) : 集合的有能感及び共同体暴力経験が社会的逸脱行為に及ぼす影響
- J004 携帯電話によるネットを媒介とした「いじめ」防止システムの開発 : 中学生・高校生を対象とした実用的なシステムづくり(自主シンポジウム)
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- 青年期女子における「ひとりぼっち回避行動」に対する捉え方の発達的変化 : 面接調査に基づく探索的なモデル作成の試み
- 大学院教育を考える －教育発達科学研究科 心理発達科学専攻－
- 共感性・社会考慮が公共の場における迷惑認知に与える影響
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- 高校生の携帯電話によるネット利用の実態 : ウェブサイト,ウェブログ,マイリンクを中心に(コミュニケーションの心理及び一般)
- 保育者養成校における保育者志向と学校適応感
- 送り手との互恵性規範の形成による社会的迷惑行為の抑制効果 : 情報源の明確な感謝メッセージに着目して
- 中学生と高校生における社会的情報処理の比較 : 社会的適応の観点からの検討
- 社会的迷惑行為と向社会的行動における合意性推定
- 人間関係を推定するフレームワークに基づくネットいじめ防止ツールの実装
- 集団内における迷惑行為の生起頻度がサークル集団へのコミットメントに及ぼす影響 (大坊郁夫教授退職記念号)