音楽の成り立ちに沿った学習展開における知覚・感受の相互作用の様相 : 遊びから学習への発展を軸とした、わらべうたの授業実践を通して(5.遊びから発展する音楽経験,III 音楽経験と認識)
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概要
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- 日本学校音楽教育実践学会の論文
- 2009-03-31
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