中部大学におけるEGAPを意識した全学英語教育カリキュラム改革
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関連論文
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退行催眠時に生じる異言とそれが示唆するもの(第29回生命情報科学シンポジウム)
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「生まれ変わり仮説」を支持する事例の研究 : 退行催眠中の異言の分析を通して(発表論文,第28回生命情報科学シンポジウム)
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TE2 英語教員の研修と評価 : 教育委員会への調査結果に基づいて(教育問題研究会企画,Teacher Education,国際交流「新」時代における大学英語教育カリキュラム刷新)
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教員免許更新制と英語教員の資質能力 : 全国調査結果に基づいて(大会テーマ:グローバルな英語コミュニケーション能力とは-英語教育再考)
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「情報英語」の実践 : 中部大学における英語授業とインターネット
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「生まれ変わり」事例としての『勝五郎再生記聞』
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ネパールで輪廻転生について考える (portfolio 科学の構想力)
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退行催眠時の「過去生」記憶の検証(スピリチュアルな現象とそれが示唆する人生の意味,第31回生命情報科学シンポジウム)
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「過去生の記憶」を持つ子供について : 日本人児童の事例
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インタラクティブ・ライティング・コミュニティを活用した英語コミュニケーション教育(第40回 (2001年度) JACET全国大会)
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英語教育に"DIARY"を活用して
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学習者中心の授業 : テキストに即したビデオ教材を有効に活用して
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英語教育における E ラーニングの実践と今後の課題
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書評 Atherton (2006) Teach yourself Old English
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「過去生」の記憶を持つ成人 : ジェニー・コッケル氏の事例
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スピリチュアリティと幸福度(死・思想・健康〜スピリチュアリティへの視点〜,ミニ・シンポジウム,第33回生命情報科学シンポジウム)
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巻頭言
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書評 Edward F. Kelly, Emily Williams Kelly, Adam Crabtree, Alan Gauld, Michael Grosso and Bruce Greyson: Irreducible mind: toward a psychology for the 21st century: Rowman & Littlefield Publishers, 2007
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「過去生記憶」を持つ子供 : インド人としての記憶を持つ日本人女児の事例
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前世療法体験に関する報告(2)(前世療法がもたらす癒しと知見,ミニ・シンポジウム,第34回生命情報科学シンポジウム)
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現代のスピリチュアリティ探究 (Portfolio 人間精神への眼差し)
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平成23年度秋学期の全学英語教育に関する報告
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大学英語教育に関する基本方針について ― 専門教育機関としての大学における英語教育の在り方を巡って ―
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コンテンツベースラーニングを目指したプレリーディングアクティビティ
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統語的変化を中心に見た中英語と近代英語の継続
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「全学英語教育科目で科学雑誌Natureを読む」は可能か?
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