PB-023 小学生における対人的感謝の研究(1) : 対人的感謝尺度の作成と尺度の信頼性ならびに性差・学年差の検討(発達,ポスター発表)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本教育心理学会の論文
- 2013-07-29
著者
関連論文
- 児童期のアタッチメント対象の把握 : Function Based アプローチによる検討
- PE027 幼児期の子どもをもつ親の養育スキルに関する研究(3) : 親の養育スキルパターンと子どもの行動傾向との関連
- PD015 父親の育児サポートと母親の育児ストレス並びにマルトリートメントの関連
- PC1-27 幼児期の子どもをもつ親の養育スキルに関する研究(1) : 養育スキル尺度の作成および信頼性・妥当性の検討(発達)
- PH1-50 一般大学生におけるアタッチメントが抑うつスキーマに及ぼす影響 : 共分散構造分析を用いて(人格)
- P1-38 児童用アタッチメント強度尺度の作成
- PG008 小学校高学年における対人関係の重要性についての発達的検討 : 親子関係,仲間関係,教師-児童関係に焦点を当てて
- P2-5 アタッチメントが抑うつスキーマに及ぼす影響について : 共分散構造分析を用いて(ポスター発表)
- 中学生用共感的感情反応尺度の予備的検討
- P1-13 小中学生における新たな向社会的行動尺度の作成(3)(ポスター発表)
- P1-12 小中学生における新たな向社会的行動尺度の作成(2) : 状況要因に着目した質問紙の作成(ポスター発表)
- P1-11 小中学生における新たな向社会的行動尺度の作成(1)(ポスター発表)
- K021 児童期におけるアタッチメントの内的作業モデルの構造の検討(口頭セッション4 親子・愛着)
- K181 幼児の自己制御機能と親の養育スキルとの関連(口頭セッション30 養育態度・スキル)
- K182 幼児期の子どもをもつ親の養育スキルに関連する要因の検討 : 親の特性および心理社会的不適応と養育スキルとの関連(口頭セッション30 養育態度・スキル)
- 小中学生における共感的感情反応と学校生活満足度との関連
- P1-53 小中学生用対象別向社会的行動尺度の作成(1)(ポスター発表(1))
- P1-54 小中学生用対象別向社会的行動尺度の作成(2)(ポスター発表(1))
- 児童における孤独感への対処(中間報告) (平成23年度学術研究助成事業による論文(中間報告として))
- 小中学生における新たな向社会的行動尺度の作成 : 向社会的行動の生起場面に着目して
- Perception of Parental Expectations and Internal Adjustment of Junior High School Students
- PB-023 小学生における対人的感謝の研究(1) : 対人的感謝尺度の作成と尺度の信頼性ならびに性差・学年差の検討(発達,ポスター発表)
- PB-024 小学生における対人的感謝の研究(2) : なぜ対人的感謝はwell-beingと関連がみられるのか?(発達,ポスター発表)
- PC-035 関係性攻撃と心理社会的適応との関連(14) : 大学生の関係性攻撃と心理的適応との関連II(発達,ポスター発表)
- PC-033 関係性攻撃と心理社会的適応との関連(12) : 多次元性関係性攻撃尺度(大学生用)の妥当性の検討(発達,ポスター発表)
- PC-034 関係性攻撃と心理社会的適応との関連(13) : 大学生の関係性攻撃と心理的適応との関連I(発達,ポスター発表)
- JG07 小中学生における向社会的行動研究の最前線(自主企画シンポジウム)
- PC-038 関係性攻撃と心理社会的適応との関連(17) : 自己愛・反応的攻撃性・サイコパシー傾向と職場の関係性攻撃との関連(発達,ポスター発表)
- PC-036 関係性攻撃と心理社会的適応との関連(15) : 教師評定による児童の関係性攻撃と心理社会的適応との関連(発達,ポスター発表)