P1-10 適応に寄与する援助要請行動を促進する介入法の開発(1) : プログラムの作成と大学院生を対象とした効果研究(一般演題(ポスター発表),切れる最新の理論と途切れない地道な実践)

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概要

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• 日本行動療法学会の論文
• 2010-12-05

著者

• 新井 邦二郎

  東京教育大学

• 新井 邦二郎

  東京成徳大学

• 本田 真大

  北海道教育大学

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• 中学生の悩みの経験と援助要請行動が対人関係適応感に与える影響
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• P1-10 適応に寄与する援助要請行動を促進する介入法の開発(1) : プログラムの作成と大学院生を対象とした効果研究(一般演題(ポスター発表),切れる最新の理論と途切れない地道な実践)
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