EDRA体験(<特集2>EDRAへのお誘い+EDRA42(Chicago)レポート)
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関連論文
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地方都市における一般公衆浴場の変容に関する研究,中山満美,辻原万規彦,細井昭憲,安浪夕佳(評論)
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How children perceived their hometown from the viewpoint of local environmental interaction
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下校路に見られる子どもの道草遊びと道環境との関係
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7396 アジアの商店街におけるイメージ調査 : 日本人学生と留学生に関する比較研究(心象風景,都市計画)
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子どもたちに居場所はあるか--「居方」というサイン (特集 子どものサインを読む)
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人々を都市中心部へ引き付ける心理的力に関する研究 : 環境心理学的モデルの提案(行動系)
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2K-11 大学博物館からのアウトリーチプログラムに関する研究 : 特に子どもを含む一般向けプログラム及び小学校における総合学習の取り組みについて(環境教育・STS教育・総合的学習,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)
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質的研究の誕生と構築環境デザイン(構築環境デザインをとりまくサイエンスの状況,デザインとサイエンス-構築環境デザインをとりまく諸科学)
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旅する人の心理と東アジア共同体の形成--観光心理学的考察
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ナラティヴ・ターンによって何が「転換(ターン)」したのか--やまだ論文へのコメント (特集:質的心理学とアクションリサーチ--パーティシペーション,ナラティヴ,フィールド共同実践の融合的視点)
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7013 子どもの視点から見た街なか居住と都市環境の課題 : 博多小学校の環境とコミュニティに関する調査研究(地方都市の中心市街地再編と「街なか居住」,オーガナイズドセッション,都市計画)
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Prospects of Reminiscence Studies for the Understanding of Role of Past Experience for the Continuity of Old House
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(1)生活空間の質への接近 : 環境の心理学から環境の深層心理学へ(IV 日常環境研究の方法論と実践(展望),日常環境の心理と行動-実験室からフィールドへ)
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地域と大学を結ぶ実践コミュニティの生成 : 「旅する絵本カーニバル」の展開過程の分析を通して
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対談1フィールドワークによる仮説の生成(準備委員会企画対談)
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問われるストリート・エスノグラフィーの方法 : 都市の無意識を歩く作法―アレゴリーの力 : ストリートからみる都市の無意識
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物語生成の 現場(フィールド)へ・現場(フィールド)から
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大学博物館展示と来館者をつなげる教育補助ツールの開発と効果
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九州大学における今後の「アウトリーチ」のあり方
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7097 商店街における行動セッティングの連結連続性の概念の構成について : 韓国釜山市国際市場地区のB&Cストリートを事例として(景観と行動,都市計画)
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EDRA 43のシンポジウムCooking E-B theories from the Asian "situ"を終えて(EDRA 43 Seattleレポート)
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EDRA体験(EDRAへのお誘い+EDRA42(Chicago)レポート)
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地域における原風景の共同性
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