指導の継続化および指導と評価の一体化を目指した協力教授の在り方 : 6年生 算数科の実践を通して

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概要

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• 北海道教育大学の論文

著者

• 高橋 庸哉

  北教大

• 高橋 庸哉

  北海道教育大学

• 高橋 庸哉

  北海道教育大学教育実践総合センター

• 徳田 恭一

  札幌市立伏見小学校

• 太田 智子

  札幌市立伏見小学校

関連論文

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• 2P1-J2 身近な素材『雪』を活かすWebコンテンツ開発 : その3 教室への普及を図る方策(インタラクティブセッション,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
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• 1G1-I4 身近な素材『雪』を活かすWebコンテンツ開発 : その2 利用状況調査(ITメディアII,一般研究発表,転換期の科学教育)
• 子どもの活動を通したコンテンツ開発 : 北海道雪たんけん館除雪ページの例
• 地域素材「雪」に関する英語 Web ページ'LET'S TRY'の開発とその活用(2) : Web サイト「雪たんけん館」の一環として
• 教室で使えるコンテンツ開発の指針と普及の方策 : Web ページ「北海道雪たんけん館」の例
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• 第13回国際雲・降水会議参加報告
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• 熊本大学インターネット天文台の構築 : その新機軸
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• P301 鉛直過冷却雲風洞による樹枝状雪結晶成長のハイビジョン撮影
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• A176 樹枝状雪結晶の昇華による二次氷晶生成の可能性 : 雪結晶の昇華実験から(降水システムII)
• 気象教育研究連絡会「Geer氏特別講演会」報告
• 気象センターの観測値を Web 上でリアルタイム掲示するシステムの開発と運用
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• 校内ネットワークで共有するリアルタイム情報の教材化
• 気象情報を題材とする中学生向け科学体験学習プログラムの開発
• C351 SPP教員研修事業'学校で使える気象情報を活用した最新天気の科学'の実施(気象教育)
• C109 体験学習「大気の科学のスーパーサイエンス」の開発(気象予報I)
• ふれあいサイエンス2000プログラム「気象情報を読む : インターネット, CD-ROM, コンピュータ」の実施
• IT-1 中・高生のためのサマーキャンプ「気象情報を読む」
• アメリカ気象学会教育プログラム'DataStreme Project'に参加して
• 気象衛星『ひまわり』画像を教材化するシステムの構築と運用
• 気象衛星『ひまわり』画像の教材化 : 提示ソフト制作と CD-ROM 年間画像集発行
• 29-3d1 気象衛星 'ひまわり' 画像の教材化 (2) : 雲の観察 ひまわりView
• 30-1A1 気象衛星『ひまわり』画像の教材化(1) : CD-ROM年間画像集の制作と最新データの供給
• 気象衛星「ひまわり」画像と地域気象情報の教材化(2) : 情報活用環境としての教材提供システム
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• 中学校理科学習における気象情報の活用
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• G2-09 気象衛星「ひまわり」画像の教育活用 I : 画像提示ソフトの製作
• 氷晶を含む人工雲の光学的特性の実験的研究
• 氷晶の微物理, 光学的特性の実験的研究
• P437 小学校児童用ワークシート「冬の天気」の開発と授業実践(ポスター・セッション)
• A108 鉛直過冷却雲風洞実験による樹枝状雪結晶の成長温度領域の決定(降水システムI,一般口頭発表)
• 1B2-B14 小学校5年「天気の変化〜冬の天気」に関するワークシート・指導案の開発と実践(インタラクティブセッション,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
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• 札幌市市街地域における地学教材および指導法の開発 : 5年生理科『流水による土地の変化』の実践を通して
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• 小学校5年生における気象単元の効果的な指導の在り方について
• Webページ『北海道雪たんけん館』を利用した冬・雪に関する総合的な学習の取り組み
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