語彙力育成を目的としたアクティビティ実践(<特集>日本語リメディアル教育とは)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本リメディアル教育学会の論文
- 2011-03-31
著者
-
河住 有希子
早稲田大学大学院
-
河住 有希子
日本工業大学学修支援センター
-
小野澤 佳恵
日本工業大学学修支援センター
-
たなか よしこ
日本工業大学工学部
-
小野澤 佳恵
日本工業大学学修支援センター:国際交流基金
-
河住 有希子
日本工業大学
関連論文
- 学力向上の指標となる言語力育成のために--日本語力をいかに測るか (特集 日本語リメディアル教育とは)
- 中国語母語話者による日中同形語の学習方法について
- 語彙力育成を目的としたアクティビティ実践 (特集 日本語リメディアル教育とは)
- 中国人学習者を対象とした日本語教科書の分析--漢字表記を中心に
- 中国人学習者を対象とした日本語教科書における漢字語彙指導について
- 2010年度投稿論文 点字使用の学生が文章を読む上で感じる困難さとその要因 : 点字と墨字の特性の違いを中心に
- 遠隔日本語教育の一試み : ビデオ会議システムを用いた授業
- 日本語をとおしてお互いに知り合う -吉岡英幸氏へのインタビュー-
- 学力向上の指標となる言語力育成のために : 日本語力をいかに測るか(日本語リメディアル教育とは)
- 語彙力育成を目的としたアクティビティ実践(日本語リメディアル教育とは)
- 日本人大学生の日本語力の養成について(日本語リメディアル教育とは)
- 中国語母語話者による日中同形語の学習方法について(第26回研究会,1.研究発表)
- JF03 教科学習を支える『学習言語』 : 生活言語から学習言語(自主企画シンポジウム)