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日本リメディアル教育学会 | 論文
- 基礎学力を向上させる学習支援 : 新潟工科大学学習支援センター(学習支援センター(その1))
- 学ぶ意欲を引き出す効果的な学習法の研究
- グローバル人材育成における大学の役割 : グローバル・コンピテンスと学習成果分析(グローバル人材の育成を考える-日本におけるリメディアル教育から大学教育全体の視点まで-)
- 基礎学力以外の要因を考慮した期末試験スコアの回帰分析
- 高校生の英語学習における動機減退防止ストラテジー
- 学士力と単位の実質化 : 第8回全国大会メインシンポジウムの記録
- 大手前大学における初年次教育とリメディアル教育の実践(初年次教育)
- 日本人大学生の「書く力」の発達に関する縦断的研究 : 小論文に見られる特徴から
- 英語力に差のある学生が混在する大学3年生クラスにおける携帯電話を利用したスピーチ指導実践報告
- 北海道工業大学における入学時学力調査と初年次教育
- 大阪体育大学における日本語作文指導(大学における「書くこと」の指導(現状と課題))
- 英語学習におけるテキスト教材の活用(日本語・英語力支援教育,第一回大会特集)
- 川崎医科大学における書く力の養成を目指したNIEの取り組み(大学における「書くこと」の指導(現状と課題))
- 理工系学生のための工学系・技術系文章リテラシー育成 : 初年次における実験レポート・論文執筆スキル向上の一事例(大学における「書くこと」の指導(現状と課題))
- 思考発話を利用したモデリングの効果 : 英語ライティング指導における日本語作文の活用(大学における「書くこと」の指導(現状と課題))
- 高大連携による日本語文章教育の取組 : 愛媛大学附属高等学校の実践を通して(大学における「書くこと」の指導(現状と課題))
- 専門情報教育を意識した「書く力」の育成(大学における「書くこと」の指導(現状と課題))
- アカデミック・ライティングにおける「自分の頭で考えること」の重要性 : スタディ・スキルとビジネス・スキル(大学における「書くこと」の指導(現状と課題))
- 立命館アジア太平洋大学における多様なグローバル教育 (特集 グローバル人材の育成を考える : 日本におけるリメディアル教育から大学教育全体の視点まで)
- 福井工業大学学習支援センターの紹介(学習支援センター(その2))