大学現場での日本人ポランティアによる効果的な日本語学習支援 : 「社会型日本語教育」の一形態として
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概要
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At Ehime University we are continuing to use Japanese language volunteers, 'J-Supporter(s)', in all classes focusing on oral skills. Participating international students are very pleased to have these volunteers in class, however, class preparation and in-class facilitation with the resulting mixture of student and community volunteers which changes each class time has been an ongoing trial and error process for the teacher in charge. This paper introduces how these classes have been effectively managed for the past 4 years highlighting similarities with Shinada, et al (2012) in 'shakaigata nihongo kyooiku'
- 日本語教育方法研究会の論文
- 2012-09-15
著者
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