中国人学習者向け漢字教材の開発 : 日中同形の漢語形容詞

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

• The acquisition of the homographs between Japanese and Chinese seems to be difficult for Chinese-speaking learners. Accordingly we have developed kanji materials to study the meaning of adjective homographs whose differences are subtle and hard for learners to notice by themselves. The materials are for intermediate or advanced level learners and provide systematic study of the homographs with other semantically related homographs. We minimized the semantic description of the words and prepared many quizzes to help learners correctly learn the differences between the two languages. Many learners first noticed the true meaning of the Japanese only after using these materials.

• 2012-09-15

著者

• 楊 峰

  富山大学

• 高畠 智美

  トヤマ・ヤポニカ

• 濱田 美和

  富山大学

関連論文

• 国際理解 : 中国入門
• 中国人学習者に対する漢字教育のための基礎研究--漢字の読み・書きクイズにおける誤答の分析
• 短時間学習を意識した初級日本語教材の開発とその効果--初級漢字教科書『留学生のための毎日のKANJI』
• 日本語初級後半レベルを対象としたモジュール型教科書とソフトウェアの開発
• 理系学部の日本語コース設計と評価に影響する要因
• 中国人学習者向け漢字教材の開発 : 日中同形の漢語形容詞
• 複数レベルの学習者を対象とした漢字クラスの授業改善及び教材開発--学習者の学びの活性化のための試み

スポンサーリンク