マレーシアにおける市民性教育とアセアンネスの涵養 : 小・中・高校生に対する現地調査を通して

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概要

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• 本研究は、平成22〜25年度科学研究費補助金・基盤研究(A) 課題番号 : 22252007「ASEAN諸国における市民性教育とアセアンネスための教育に関する国際比較研究」(研究代表者:大分大学・教授・平田利文)により、平成23年度に筆者がマレーシアにおいて実施した調査結果の一部を報告するとともに、マレーシアという複合国家における市民性教育が、「いかにして『民族』意識の上位概念として『国民』意識を醸成するか」という命題を抱えつつ、国際化の進展に伴って重要性が増してきた、「ナショナル」を超えた「リージョナル」「グローバル」な市民の涵養がいかにして行われ、2020年のASEAN統合に向けて、「ASEAN市民」というアイデンティティにおける共通価値ともいえる「アセアンネス」を涵養できているのかについて考察を行うものである。

• 2013-03-01

著者

• 手嶋 將博

  文教大学教育学部

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