「いじめ」が生じる要因についての一考察 : 「いじめ」の原因を特定の要因に帰すことができるか
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概要
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Some researchers said that the cause of bullying (ijime) can attribute to the particular factor(s) (e.g. the stress of entrance examination, the lack of Theory of Mind, personality, disfunction of educational system or parents nursery attitude and so on) or interaction of these factors. Other researchers refused of these propositions and suggested that there is no cause of bullying that can be attributed to the bully or the bullied person. The purpose of this study is to clarify which factor(s) affect the occurrence of bullying if it is possible to attribute to particular factor(s). Questionnaire was used and 287 persons answered of this questionnaire. Factor analysis and multiple regression analysis showed that the percentages explained by these particular factors (square of multiple regression coefficient) were 11-12% when the particular factors were attributed to the bully or bullied person. ANOVA suggested that it was defficult to attribute the cause of bullying to the interaction of these factors. Results indicated that what played the important role on bullying was not the person who was bullying or bullied but the person who just looked at the bullying situation without taking any behaviors ("audience") and the person who took both the bullying role and the bullied role ("the bullying and bullied person"). The reason why the "audience" and "the bullying and bullied person" played the important role is discussed when a bullying occurred.
- 日本人間関係学会の論文
- 1998-10-31
著者
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