5-2 教科教室型中学校における生徒の行動に関する研究 : 教科の広場とホームベースにおける生徒の行動特性(計画系)

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概要

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• 本研究は、教室とホームベースが併設されている教科教室型中学校に着目し、教科の広場とホームベースにおける生徒の行動特性を明らかにすることを目的としている。生徒の移動動線上に教科の広場や展示物を配置することで、広場の利用や展示物の利用が促される。また、教室とホームベースを併設することで他クラスの生徒や異学年の生徒との交流が多くなり、ホームベースにおいて、教科の広場と類似した使われ方がされることが明らかとなった。

• 2012-07-22

著者

• 西村 伸也

  新潟大学工学部建設学科

• 西村 伸也

  新潟大学工学部西村伸也研究室

• 棒田 恵

  新潟大学大学院博士後期課程

• 西村 伸也

  新潟大学工学部

• 長谷川 千紘

  株式会社環境デザイン研究所

• 神田 結衣

  新潟大学大学院自然科学研究科博士前期過程

• 神田 結衣

  新潟大学大学院自然科学研究科博士前期課程

• 棒田 恵

  新潟大学大学院自然科学研究科博士後期

• 棒田 恵

  新潟大学自然科学研究科環境科学専攻博士後期課程

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