論理的思考能力育成のためのディベート授業 : 議論の分析から明らかになったこと

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

• Debate is regarded as an effective way to cultivate logical and critical thinking in the education of academic Japanese. However, practicing debate is not easy for learners of Japanese because it requires both Japanese language ability and logical thinking ability. This paper reports and seeks solutions to problems observed in a debating contest for learners of Japanese at upper intermediate level. The main problems were as follows: 1) inconsistencies between the questions and answers, 2) wrong arguments due to lack of general knowledge, 3) remarks that digressed from the subject.

• 日本語教育方法研究会の論文
• 2008-03-15

著者

• 田代 ひとみ

  東京外国語大学留学生日本語教育センター

関連論文

• 中級日本語学習者の意見文における論理的表現
• 効果的な講義の聴解指導に向けて : 語彙の手当てと共に求められることは何か
• 語彙の手当てが講義の聴解に及ぼす影響
• 論理的思考能力育成のためのディベート授業 : 議論の分析から明らかになったこと

スポンサーリンク