留学生が発した日本語音声の診断評価方法
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概要
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The second language (L2) educator, who recorded data that twenty L2 learners uttered, evaluated its likelihood of Japanese by the pronunciation. An individual record was given to each L2 learner with an interview and a tape recorded. It was useful for the L2 learners to realize their problems in pronunciation in this process.
- 日本語教育方法研究会の論文
- 2000-03-25
著者
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