日本語予備教育におけるプレゼンテーション指導の展開
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概要
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An important component of the Intensive Japanese Course provided by the International Student Center of Niigata University involves an independent research project. Students plan their own research based on personal interests, make questionnaires, and distribute them to ordinary Japanese people. Students collect and analyze the results, and perform an individual presentation exclusively in Japanese by course's conclusion. Computer technology utilized includes spreadsheet and presentation software. This paper reports the educational effects, methods, and possible future problems involved with this innovative method of Japanese language instruction.
- 日本語教育方法研究会の論文
- 1999-03-27
著者
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