年少者の日本語習得についての事例研究 : 母語話者と非母語話者間の会話における意味交渉

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概要

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• This study is a longitudinal case study of a child who is studying Japanese as a second language, focused on negotiation of meaning. Through participant observation by the researcher, conversation between NS and NNS was analyzed. It was found that the length of NNS's stay in Japan and the pattern in exchanging information make a difference in the frequency of negotiation of meaning. Linguistic modification to make input and output comprehensible was also found in negotiation of meaning.

• 日本語教育方法研究会の論文
• 1996-09-22

著者

• 伊藤 早苗

  筑波大学大学院修士課程地域研究科

• 伊藤 早苗

  北海道大学留学生センター

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