現代学力論と教科指導 : 目標と内容の乖離とその克服(第1部 <特集>「知識基盤社会」における教科指導を問う)

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概要

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• 日本学校教育学会の論文
• 2009-08-01

著者

• 池野 範男

  広島大学大学院

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