外国語としての英語における明示的文法知識とオンライン文処理一読解速度と英語運用能力テストの結果から一
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概要
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Reading speed (RS) has become one of the most frequently used measurements for second language (L2)learners' grammatical competence. However, potential relationships between grammatical competencemanifested in on-line performance such as RSs and that in other types of tasks has not been clarified. Thispaper reports on a self-speed reading task administered to intermediate level Japanese learners of English andcompare the results with their results for a standardized English proficiency test. The results suggest that theselearners' on-line sentence processing is not directly related to their explicit knowledge of L2 grammar.
- 福島工業高等専門学校の論文
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