基礎看護学実習における学生カンファレンス記録からみたカンファレンスの評価と課題

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概要

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本研究の目的は,基礎看護学実習における学生のカンファレンスに対する評価および課題を見出すことである。分析の対象は,学生が実習中に記述したカンファレンス記録である。研究方法は,カンファレンス記録の一部である「本日のカンファレンスの評価」を対象にテキストマイニングを使用して分析を実施した。分析の結果,学生はカンファレンスを意見交換する場であると捉えていた。学生は,カンファレンスに対して,肯定的な評価と課題もあげていた。実習1週目と実習2週目では,単語の頻度や内容に差がみられた。
岐阜医療科学大学の論文

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