エデュテイメントシステムを用いた授業における児童の満足度に関する研究(エンタテインメントを活用した学習環境/一般)
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概要
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著者らは,これまで,児童対象メロディ付き物語創作支援システムを開発し,小学校で授業実践を行ってきた.今までの実践は90分1回きりのイべント型という授業形式であったが,平成22年度から授業を複数回にわたり実施する継続型という形式に変更した.本稿では,エデュテイメントシステムを用いた授業はどちらの授業形式の方が児童にとってより満足度が高いか,継続型の授業を実施した後のアンケート結果をもとに検討する.
- 2011-02-25
著者
-
力武 克彰
仙台高等専門学校
-
佐藤 貴之
北九州市立大
-
堀川 一哉
仙台高等専門学校
-
Rikitake Yoshiaki
Crest-jst:nanotechnology Research Institute National Institute Of Advanced Industrial Science And Te
-
佐藤 貴之
北九州市立大学基盤教育センター
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