新学習指導要領における統計カリキュラムの一考 : 統計教育モデルカリキュラムの提案(第1分科会 教育課程,III 高等学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)

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