H4 黒板と電子教材を併用した高等学校数学の授業設計とその実践 : GRAPESとMathematicaを用いた数学Cの授業より(H.【テクノロジー】,論文発表の部,第II編 第38回数学教育論文発表会発表論文要約)

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概要

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• 2007-03-31

著者

• 光永 文彦

  実践女子学園中高

• 光永 文彦

  東京理科大学大学院理学研究科理数教育専攻

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