ゲーム活動を通して数や文字に量感をもたせることで生徒の式の見方を高める学習指導 : 文字式の学習効果をねらった正の数・負の数の授業改善(第15分科会 コンピュータ・教育機器,II 中学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
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概要
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- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 2010-08-01
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