12-6 基礎としての数学と定時制課程・工業科目との関連について : 授業実践を通しての対応と改善(12商・工・農・理数科・その他,高等学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)

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