9-11 解決の見通しをもち自力で解決していく児童の育成 : 数学的な考え方を貯えていく活動を通して(9数学的な見方・考え方,幼稚園・小学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)

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