3B-2 式がある具体量を表すことの理解を深める指導 : 問題の構造を万程式に変換できる力の育成(第3分科会 数と式,II.中学校部会,第87回総会特集号)
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概要
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- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 2005-08-01
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