3B-8 負の数の導入に伴う加減法指導のあり方 : 正負符号と演算符号の分離について(3数と式,中学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
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概要
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- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 2004-08-04
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