6A-5 素材の違いが授業実践に与える影響 : フィボナッチ数列の学習を通して(6問題解決と課題学習,中学校,日本数学教育学会第84回総会 全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2002-08-01

著者

• 荊木 聡

  大阪府貝塚市立第五中

関連論文

• 児童・生徒の空間思考の発達に関する研究: 調査に基づく発達的指標についての一考察
• J14 児童・生徒の空間思考に関する調査研究(2) : 空間思考の発達的指標についての一考察(J 学習・認知・理解,論文発表の部)
• J14 児童・生徒の空間思考に関する調査研究(2) : 空間思考の発達的指標についての一考察 (第33回数学教育論文発表会発表論文要約)
• J6 中学生の空間思考に関する調査研究 : インタビュー調査にみられる生徒の思考の特性(J 学習・認知・理解,論文発表+ポスター発表の部)
• 空間思考に関する調査研究(3) : 中・高校生に対する調査結果の分析・考察(10.認知と情意,口頭発表の部)
• 九九表にみる児童・生徒の思考に関する横断的研究(15数学的な見方・考え方,幼稚園・小学校,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)
• 13B-5 数学科における習熟度別指導の羅針盤(13TTと少人数指導,中学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
• 6A-5 素材の違いが授業実践に与える影響 : フィボナッチ数列の学習を通して(6問題解決と課題学習,中学校,日本数学教育学会第84回総会 全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)
• 6B-3 立体構成によるイメージの育成(第6分科会 図形,I 幼稚園・小学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)

スポンサーリンク