6A-4 具体的操作活動の導入についての一考察 : 数学的意味の構成過程の検証を目指して(6問題解決と課題学習,中学校,日本数学教育学会第84回総会 全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2002-08-01

著者

• 坂本 雄士

  岡崎市立城北中学校

• 坂本 雄士

  愛知県岡崎市立城北中学校

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